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主な違い
教育とトレーニングの主な違いは、教育は学生が知識を獲得するのに役立つ情報を伝える方法であるのに対し、トレーニングは特定の仕事をするための人のスキルを高める行為であるということです。
教育とトレーニング
教育の目標は学習を促進することであり、トレーニングの目標は自己啓発を確保することです。教えることはあなたのコマンドを改善し、トレーニングはあなたのコマンドの使い方を教えます。トレーニングとは、情報を把握し、目標を達成するためのスキルと能力を向上させるという野心で情報を契約するプロセスです。教育は人々に新しい知識をもたらしますトレーニングは、以前に教育を受けた人々がそれを適用するためのメカニズムとスキルを学ぶのに役立ちます。教えることは心を鍛えます教育期間、教育、知識、および知覚に対する場所の圧力。トレーニングは、短期間で専門知識と能力に重点を置きます。教えることは、一般にわずかな知識でかなりの場所を与えます。トレーニングは、リーンドメインに関する詳細な情報を提供します。教師は情報、知識、発生トレーナーを提供し、学習の道筋をスムーズにします。通常、教師は生徒の理解を「知る必要性」を生み出します。生徒自身が知る必要性を認識し、知識を求めてやって来ます。教えることの本質は知るべきもう一つのことです。トレーニングの性質は別のことです。」教育は主題分野で関連する場合があります。トレーニングは機能分野に関連する場合があります。通常、授業では教室での学習に言及します。トレーニングでは、ワークショップ、さまざまなゲームを含むセミナー、行動、リフレクションの方法などに言及します。
比較表
| 指導 | トレーニング |
| 教えることは、権威者によって教えられるオブジェクトまたは概念です。 | トレーニングは、人にスキルを導入するプロセスです。 |
| 哲学 | |
| ティーチングテントは、ティーチングに関連するあなたの価値と信頼の説明です。 | トレーニングの哲学は実践的であり、人々を必要とし、指揮をとることができます。 |
| 目的 | |
| 人生の発展を知ることができます。 | 独立した経営の生産性と改善を向上させる。 |
| 目的 | |
| 思考と判断の感覚を開発する。 | パフォーマンスと生産性を向上させるため。 |
| 自然 | |
| それは能力開発の手順です。 | これは、学術研究の古典的な形式です。 |
| 出力 | |
| 教えると便利になります。 | トレーニングは取引の主人になります。 |
教育とは何ですか？
教えることは、知識を伝えること、コンテンツ領域の研究を導くこと、または何かがどのように機能するかを示すことと定義されます。ティーチングとは、ティーチングに行動の変化を含めることにより、学習を目的としたプロセスです。それは観客に影響を与えることを伝える技術です。教えることは人々に学ぶことです。教えることは、人々のニーズ、経験、感情に対する治安判事のプロセスであり、適切なことを学び、与えられたものを超えるように介入します。知識、統計、専門知識を吸収、開発、獲得するために人々にサービスを提供することがすべてです。他の人に知識を伝えるので、共有して教えるとより有益です。教育とは、知識を習得した人から初心者の学習者に知識を伝達する活動です。
トレーニングとは？
トレーニングは学習のより実用的な機能です。仕事環境で新しいスキルを習得したり、知識を向上させたりすることは、トレーニングの本質です。トレーニングは、段階的な指導、反復訓練、スキルの監督された実践によって情報を提供しようとしています。特定の雰囲気の中で新しいスキルを開発したり、知識と理解を高めたりすることは、トレーニングの重要な要素です。トレーニングは、人々の間で隠れた才能を解き放つのに役立ちます。それは、それまで人々を非常に創造的で有能にすることとは別に実現していませんでした。トレーニングは、特定の企業によって承認された基準を満たすために、個人のスキル、知識、および心の枠組みを構築するために、慣例的に使用されるスキルです。
主な違い
- トレーニングは適用されるのに対し、教育はほとんどの場合適応します
- トレーニングは限られた関心事に関する集中的な情報を提供しますが、教育は一般的にわずかな知識で意味のあるドメインを提供します。
- 教えることは人々に新しい専門知識を提供し、トレーニングは以前感謝していた人々がそれを適用するためのツールとテクニックを学ぶのを助けます。
- 通常、教師は生徒に回答を提供します。一方、トレーナーは研修生からの応答を受け取ります。
- 教師は、進捗状況を観察するために、説明とフィードバックを学習者に提供します。トレーナーは、彼らのパフォーマンスを上げるために研修生からの反応を与えられます。
- トレーニング中、一般的な概念を教える教育とは異なり、人は特定のタスクを行う方法を登録します。
- 通常、トレーニングは通常、教えるよりも個別の目標を持ち、より長い期間にわたって幅広い知識を印象づけようとします。
- 教育は通常、トレーニングよりも寛大です。
- 教育はほとんどの場合、知的世界の短所内にありますが、トレーニングは一般に商業的な範囲とリンクしています。
- 指導は主題やテーマを扱い、訓練は任務や機能を扱います。
結論
教育なしで組織化されたトレーニングプログラムがないことは事実です。すべての学習者に適した単一の教授法はありません。これらのすべての教育および訓練方法は、それに応じて使用することです。教師とトレーナーは、単一の期間にさまざまな教育とトレーニングの方法を使用して、教育とトレーニングのプロセスにおける活動の大きな変化を提供することをお勧めします。
